MÓD.3: Ciertamente que el uso del internet, a través de las múltiples herramientas que nos ofrece, permite y hace posible que el aprendizaje de los alumnos tenga mejores niveles y por lo tanto nosotros los profesores tengamos también un mejor desempeño, claro que para ello debemos "dominar" estas herramientas. De igual manera los padres de familia no deben estar ajenos a esta realidad de la informática, pues ellos deben interactuar con sus hijos para aprender y aportar en el aprendizaje en casa.
Para usar correctamente el internet en las clases, debemos tener reglas claras y consensuadas, advertirles que se usa el internet para tal o cual actividad de aprendizaje, respetando los tiempos y cumpliendo con los productos.
MÓD. 4: En un salón de clases, unos alumnos tienen mejores habilidades y conocimientos en el uso de la computadora que otros, por lo tanto debemos adecuar la actividad de aprendizaje de acuerdo al nivel de desarrollo de cada uno. También es posible que compartan conocimientos y se ayuden mutuamente.
Para estar seguros de que los alumnos están logrando los aprendizajes esperados debemos hacer un seguimiento cercano mediante la evaluación para detectar errores y enrumbar el proceso. También debemos hacer uso de la autoevaluación, la coevaluación, la metacognición, para que cada alumno sea conciente de sus logros y dificultades.
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