REFLEXIONES CURSO ESENCIAL MÓD. 3 Y 4:

MÓD.3: Ciertamente que el uso del internet, a través de las múltiples herramientas que nos ofrece, permite y hace posible que el aprendizaje de los alumnos tenga mejores niveles y por lo tanto nosotros los profesores tengamos también un mejor desempeño, claro que para ello debemos "dominar" estas herramientas. De igual manera los padres de familia no deben estar ajenos a esta realidad de la informática, pues ellos deben interactuar con sus hijos para aprender y aportar en el aprendizaje en casa.
Para usar correctamente el internet en las clases, debemos tener reglas claras y consensuadas, advertirles que se usa el internet para tal o cual actividad de aprendizaje, respetando los tiempos y cumpliendo con los productos.

MÓD. 4: En un salón de clases, unos alumnos tienen mejores habilidades y conocimientos en el uso de la computadora que otros, por lo tanto debemos adecuar la actividad de aprendizaje de acuerdo al nivel de desarrollo de cada uno. También es posible que compartan conocimientos y se ayuden mutuamente.
Para estar seguros de que los alumnos están logrando los aprendizajes esperados debemos hacer un seguimiento cercano mediante la evaluación para detectar errores y enrumbar el proceso. También debemos hacer uso de la autoevaluación, la coevaluación, la metacognición, para que cada alumno sea conciente de sus logros y dificultades.

REFLEXIONES CURSO ESENCIAL MÓD. 1 Y 2

Mi nombre es Lidia Llanos, soy profesora del área de CTA en la I:E: San José Fe y alegría 40 de Tacna, con respecto al aprendizaje basado en proyectos (ABP) tengo que reafirmar que es una estrategia que ayuda a los estudiantes a cumplir con los contenidos de manera integrada con otras áreas, de manera atractiva y participativa. Tuve la experiencia de trabajar algunos proyectos con mis alumnos sobre Einstein y las bolsas plásticas.
También permite que los alumnos mejoren sus prendizajes porque están trabajando en el campo, en contacto con el objeto en estudio, desarrollando o poniendo en juego todas sus habilidades en colaboración con las de sus compañeros, tomando decisiones, resolviendo problemas, diseñando soluciones, procedimientos,etc.

Mód.2:Las preguntas orientadoras, como su nombre lo dice, guían a los alumnos hacia el tema a investigar. Son atrayentes para que puedan ser tomadas en cuenta y ayudan a comprender conceptos esenciales y luego organizarlas para presentarlas en un producto final.
Éstas se organizan en esenciales, de unidad y de contenido, es decir de lo general hasta lo particular.

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Veamos este bello vídeo:

Verás hermosos motivos paisajísticos para cuidar el planeta, hazlo por favor

En Tacna también creamos conciencia...

Por el día mundial del ambiente hicimos una campaña de limpieza del contorno de nuestro colegio San José Fe y Alegría 40 y del cuidado de las plantas.

Protejamos el ambiente

Hola amigos:
Es urgente que cada uno demostremos en la práctica que amamos y respetamos este bello país en el que nacimos y este hermoso tercer planeta. Hago un llamado a tu conciencia y a tu poder de voluntad para que empieces ya y si ya estás en la onda, te felicito, eres parte de la esperanza por un futuro mejor.